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四六级要改革?不变的是你依旧要把单词背好
英语证书 2019-12-26
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很多小伙伴都在关心四六级改革的事情

今年12月,教育部考试中心副主任于涵在2019托福年会上透露,现阶段中国英语能力等级考试已经完成整体设计。“前期研究重点是研发对应高等教育阶段相应级别的考试。目前已完成考试大纲的设计和论证,并在一些高校开展试测工作。

而针对外界有关中国英语能力等级考试将取代大学英语四六级的猜测,12月11日,教育部考试中心相关负责人回应媒体记者称:如何将新体系与现有考试项目融合,做好继承和发展,我们正在研究并广泛听取意见。

另外值得注意的是,和四六级一样为大家所熟知的另一项国家级通用英语考试——全国英语等级考试,目前已在四川、辽宁、江西、河南多省宣布停考(四六级考试正常进行)。

外语考试综合改革正在持续推进,但大学英语四六级考试最终将何去何从仍未有定论。

千变万变

这门考试可能会改名、难度可能会加大

但不会变得是

不会取消~

该考还是得考的

所以不管是怎么考

你的单词都得给它记好了

单词的重要性不必多说

不仅四六级

还有考研

都要打好单词的基础

你知道吗?

不仅仅你要背单词

没错

以英语为母语的国家的小朋友们

也要记单词

就算英语是他们的母语,但对背单词这件事上是一致的。国外小朋友从学前班开始,就有单词听写测试了。老师也非常重视单词拼写测验,每周都会进行单词测试,如果孩子持续几周拼写不合格的话,那很可能会被请家长的。除了学校里的硬性要求,美国很多学区每年都会举办一个叫Spelling Bee (拼字蜜蜂) 的比赛。比赛的规则是,当主持人念出一个单词,参赛者得把它的字母拼写口述出来,只要拼错了一个单词,就会被淘汰。有一个5岁女孩Edith Fuller参加美国单词拼写大赛,一举击败同台比拼的众多青少年选手并拿下了该比赛史上最年轻的区赛冠军!外国人背单词都这么拼,你为什么还不背单词?

 如何高效记单词? 

方法一:自然拼读法

自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。掌握正确的拼法与读音之间的关系,可以根据单词的读音,正确地拼写单词。例如,我们知道元音字母O在重读开音节时读作[əʊ]。根据这条规则,go,hope,home,note等词,不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则:在o之后,如果是m,n,v,th时,o可以读作[ʌ]。根据这条规则,我们不会把mother, some, come,dove,done等单词中的o写成u。再举一个元音字母组合的例子。ay读[eɪ]。中学教材中所有带有ay字母组合的词,如say,day,way,pay,ray,may,lay,play,spray,不仅发音容易,而且拼写也没有任何困难。当然,英语发音规则很多,又有许多例外情况,要记住它们并不容易。但是为了帮助记单词,花些时间,记住一些常用发音规则还是很有用的。

方法二:谐音法

尽管有些语言学家认为,用这种谐音记忆法记忆单词不科学,对学习者正确掌握发音不利,但学习外语的实践证明。在最初学外语时,尚未掌握外语的构词特点和记词规律的初学者来说,采用谐音法记单词确实能有效地记住一部分难记的单词。不过,在用谐音法记单词时必须注意的一个很重要的问题是,只可把此法作为记忆单词时的谐音联想手段,以增强和加深记忆,但绝不可将其作为模仿发音的依据,而必须按照单词的标准发音去读记,以避免这种记词法干扰正确发音。

用谐音法记单词的基本原理是,根据外语单词的读音到汉语中去寻找与其读音相类似的谐音,而且这一谐音必须能同某些人、事、物或单词所表达的意思有趣地联系到一起,从而使学习者对单词谐音所联想的事物发生好奇的兴趣,以此对大脑皮层产生突发性刺激,进而在学习者的大脑中留下难以遗忘的印象,甚至终身不忘。这也正是这种谐音记忆法的绝妙之处。

举个例子:

ambulance救护车一俺不能死

admire羡慕一额 的妈呀  

temper脾气一太泼

ponderous肥胖的 一 胖的要死 

pest害虫 一 拍死它  

addict上瘾 一 爱得嗑它

ambition雄心 一 俺必胜

economy经济一依靠农民

agony痛苦一爱过你

ail疼痛一哎哟

方法三:词根词缀法

前缀记忆法就是借助重要的外语构词词素——前缀来记忆单词的方法。采用前缀法记忆单词就是把具有相同前缀的单词编为一组,以同一前缀为主线将它们串联起来记忆。后缀是外语单词重要的组成部分,它不仅表示单词的词类和词性,而且不同的后缀还含有不同的词汇意义,例如:英语词millionaire(百万富翁)的后缀-aire不仅标明该词是名词,而且表示它是表人的后缀。suburban(郊区的)一词的后缀-an,不仅标示该词是形容词,而且具有“属于……的”、“有…性质的”、“属于…地方的”之意。 词根是构成外语单词的核心,它是表示该词最基本意义的重要词素。所以,任何词都有词根,如果按照构词法给同一词根分别加上不同的前缀和后缀,就会构成以该词根为核心意义的词义各异的词,这些词就叫同根词。

方法四:螺旋上升式学习

四级需掌握4118词

六级需掌握5380词

考研需掌握5500词

这些词汇中,四六级词汇以及考研词汇是有重复的

由此可见,在备考四六级的时候,我们完全可以同时兼顾到考研。

四六级以及考研所需掌握词汇量为6233词,其中包含了在高中掌握的51%,也就是说,在中学时代所学单词的基础上,再掌握剩下的49%(3055个单词)就可以了。在每年的四六级考研真题中,词汇重复率高达80%以上,掌握高频词汇的重要性不言而喻。因此,我们需要螺旋上升式学习。

螺旋上升式:

按照级别高低递进学习,同级别按照同根词分组并按考频率高低排序,不同级别的同组单词进行叠加重复讲解。

— 完 —

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穷考 让我遇见最美好的你们!
2019/05/20

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