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学霸们都是怎样准备全国大学生英语竞赛的?
专业学习 2019-05-31
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我来给大家分享一下我关于大学生英语竞赛心得的体会吧,之所以觉得自己有必要并且可以写点什么的原因在于:

我去年,也就是在我大三的时候参加了大学生英语竞赛(National English Competition for College Students,即 NECCS)铩羽而归。

而今年在这次参加 NECCS A 类比赛崭露头角,以自己失败的经验和战术反转的体会作一分享,兴许能够从正反两方面为你们提供一些有益启示。

首先,我大三时候参加 NECCS,最突出的特点是:

英语能力一般(比专业四级水平略高),然战术上循规蹈矩、循序渐进,顺利做完阅读、翻译、改错部分。

看到智力题就深陷其中不可自拔,满心欢喜以为凭借自己的智商可以漂漂亮亮地拿下智力题。

然结果是,内心倒是沉浸在完成智力题的这种虚幻的自我满足之中,试卷上的写作题目只能在剩下不到 10 分钟的时间慌不择路,结果则毫不例外地落在意料之中:只有过程,没有结果。

试问这样实实在在测试英语综合能力的考试,智商就算是属于门萨俱乐部有何用处?

事后反思,因为 NECCS 是题量相对比较大的考试,所以兴许循序渐进并不是可取的战术

总结一下,这此参赛我得到这样的教训:

参加 NECCS 这样的比赛,就是要目标导向,最低目标就是在有限的时间内答出尽量多的题目,主要是,要将自己学到的知识在听读写译等模块尽可能地发挥出来;

类似于智力题这样的题目,如果不是秒秒钟能够得出答案的,一点不值得浪费宝贵时间;

在此基础上,如果时间允许,大可以在智力题模块小试牛刀,寻得笑傲考场的自我满足感……

总而言之,NECCS 是不需要体现精雕细琢功夫的考试,所以切忌因要捡芝麻而丢了西瓜。

这个道理很容易懂:假以时日,敢报名参加 NECCS 竞赛的童鞋,试卷上的题目有多少是你做不出来的?关键就是时间不够啊。

然后,因为一直耿怀于自己智商不低但是却败在 NECCS 战场上,所以就从英语语言能力和战术选择两个方面不失时机地锻炼自己。

一方面,在第二次参赛之前的几年时间里,提升英语综合能力的努力从未懈怠。

而笔者认为,英语综合能力不是做题能力,而是英语思维能力。在提高英语思维能力的持久战中,写作是不二法门。

英语写作通过谋篇布局体现知识性和逻辑性,不像中文写作,情感自然流露也可以反映作者所思所想。

推荐童鞋们学习雅思或者托福写作,其中 summary 和 comment 的写作是建立在梳理所阅读英语文章的基础上,这样一来,阅读能力也能得到提高;

而 report 和 argumentative essay 的写作则可以锻炼语言组织能力特别是英语思维能力。

Report 和 essay 写得多了,就会发现英语文章的套路体现的就是英语母语者的思维方式,即重视逻辑性、说理性和布局谋篇,句子和句子之间、段落和段落之间、整篇文章都必须在逻辑上讲得通,严丝合缝。

慢慢地将这种思维模式武装到自己的脑海中后,英语听力和阅读时,就能够辨别出材料的思路,即便有听不懂的片段或者不认识的单词、句子等,也能通过把握作者的行文思路而加以推测。

而在讲英语时,一是可以运用写作过程中涉及的相关内容,直接进行讲述;

二是可以很有条理地将自己平日积累的片段加以整理,缀连成篇,使自己所讲内容充实、有条理。

另一方面,关于战术,我偶然间回想起小学时学习的《田忌赛马》一文(当时真是云里雾里呀),孙膑通过让田忌改变比赛时马匹的出场顺序。

即改变同齐威王马匹的组合对仗顺序,从而战败为胜的故事,深深地被这种改变组合方式的战术给刺激到了。

立马就联想到了 NECCS 试卷中听读写译各个模块的试题,虽然这些模块合起来题量比较大,但是在考场上如果改变做题顺序,是不是就可以处理对自己而言同时间不成比例的题量呢?

终于,今年我迎来了 2016 NECCS 初试,这次笔者的目标很简单:自己能做会做的题目一定要全部高效地答出来。

总体的战术和策略是:改变做题顺序,即除了听力这样客观上必须要先完成的模块之外,其他模块的题目,如写作、阅读、翻译等等。

在精力最好的时候,完成自己最拿手的模块

所以,那些遇到障碍做不出来或者类似于智力题这样分值比例较小的题目,暂时略过,等做完其他模块,剩下的时间再来攻取,没有其他压力的情况下,争取享受解决难题和发挥智力水平的过程。

事实上,参加初试时,我在提前看完了听力题目,开始播放录音时,在播放题干或做完题目的空隙时间里,我就直接跳转到单项选择题,听完听力题,单项选择题中可以一眼看出答案的题目也基本完成了,这样就省出不少时间。

接着,笔者先完成拿手的写作,这种情形下,思路清晰,完成占比较大的写作题后信心满满;

接而转战翻译题这样开放性的题目,再来是阅读、改错等等;

最后,在离考试结束还有不到 5 分钟的时间里,我将剩下的 5 道智力题做了出来,虽然可能有错误,但好歹没因智力题影响到其他模块。

总体上,感觉整个考试过程酣畅淋漓,快哉快哉~~

在 2016 NECCS 全国决赛中,笔试部分我还是遵循初赛中的战术,而口语考试中,我则是将英语思维能力发挥在阅读和口语表达方面。

虽然因 2 分之差无缘山东省 A 类特等奖,但是也因学校第一名获得了参加全国总决赛暨夏令营的机会。

总之,既享受了过程,也在追求结果中发挥了自己的能力。革命尚未成功,我仍需努力。

小伙伴们,只希望这篇小文能够对你们有所帮助。

等来日你们在 NECCS 战场上金戈铁马之时,希望也能够笑傲战场,气吞万里如虎。谢谢你们读完~~

      by 贾强  

首先得声明一点,并非大神,但是呢,有自我感觉非常良好,毕竟荣获特等奖,毕竟这也是一个很多人都得不到的奖,毕竟我就荣获了。

怎么说呢,虽然说荣获特等奖了,但是我感觉呢,感觉荣获特等奖(重点要多次强调)是一种幸运,因为自己的英语再怎么说呢, 偏偏就是我得了特等奖(再次强调)。

好了,自恋模式开启完毕(且失败),言归正传,给分享一下我的经验吧。

我感觉英语学习中最重要的就是积累了,在日积月累的学习中培养自己的语感和提高做题速度,这些变化都是潜移默化的。

再就是关于英语学习的日常究竟要怎么练习,我想其他优秀的参赛者都给出了答案,我就不多言了,在此我想特别分享一下考场的经验。

首先,心态很重要。

无论是什么考试,我们都要有从容的心,在考试的时候认真答题,但不要抱着一定要获奖的心,把期望定得低一点总会有意想不到的收获。

其次,技巧很重要。

英语竞赛的各种题型时间拿捏自己心里是要有数的。

比如作文与智力题,考虑下“性价比”,也就是分值和付出时间的比,显而易见,先做完作文很重要。

智力题就留在最后时间充裕再做。对于填涂答题卡,我的习惯是每道大题过后立马填上,否则到最后很可能来不及。

这次竞赛到最后时段还有些许同学没来得及填答题卡,这是一种遗憾。

再次,审题很重要。

看清题目的要求,尤其是阅读题的题干。不要在细节的地方出错,阅读题尽量找到事实的证据,不要做无根据的猜测。

做题之前审题看题,衡量每道题可能花费的时间,迅速排好优先级,有把握的题先做,这样内心会安定一些。

最后,时间很重要。

合理的分配时间对于考试来说,可能是致胜的关键,做完听力后就抛开听力,无论自己觉得做对了多少,都不要回头去补改了,有的时候第一感觉就是对的。

最后祝所有参加比赛的同学取得好成绩,机会是留给有准备之人,如果你们爱英语,英语一定也会爱你们。还有,特等奖哟!
 

      by 瑾  

我其实算不上大神吧,毕竟专业学的是机械,英语只是个人爱好,其实当初只是抱着试试看的想法试试的,没想到竟然获得了一等奖,受宠若惊啊。

在这里我,我就将我的大赛经验与大家共同分享吧,同时也希望我的经验能帮助大家能在竞赛的道路上走得更远、更快、更好!

还有期待来年的比赛能和优秀的你们一起同台竞争,奔着特等奖,加油!

接下来,我就将针对考试要考察的题型结合平时的准备方法为大家做一个详细的介绍了:

听力:听力考察的是词汇量、信息捕捉与反应能力以及用笔速记的能力.

建议大家平时多看多听比较authentic的影视作品(最好是不带中文字幕的),适当练习一些dictation来提高速记的速度。

考试的时候在放录音之前仔细读题,快速锁定关键词,运用排除法可以排除一些错误答案。

听的过程中也是捕捉关键词迅速选出答案,不要纠结于已经听过了而自己没有做出来的题,不要因小失大。

选择题:选择题考察的是词汇量、语感、语法等基本功。

所以单词的记忆和辨析是必不可少的,再者,大家一定要找出自己在语法上的欠缺部分,并及时查漏补缺,有针对性地进行练习。

针对选择题中的文化知识,建议大家可以阅读《英美国家概况》,既能提高阅读能力,又能获取知识,何乐而不为呢?考试时不会就跳过,争取得分最大化。

阅读与完形:阅读、完形考察对信息的理解及分析能力,只有通过持续不断的练习才能提高。

做阅读题的时候要根据题目合理运用skimming和scanning的技巧将问题与文章联系在一起,学会联系上下文和总结大意,做题时回归原文,避免陷阱题。

做完形时,多联系上下文,平时多记多辨析单词。NECCS的阅读和完形题型比较新颖,有几种不同于平时我们做的题型,这就需要我们多做、多分析真题了。

翻译:翻译考察的是翻译技巧和综合技能。我们必须有足够的词汇量,可以多了解一些翻译技巧,可以参考一些讲翻译技巧的书籍,最重要的是自己要实战,Practice makes perfect!

改错:改错考察语感、语法、逻辑能力。

大家可以尝试归纳一下改错题中的错误类型,结合经验再多做训练就可以啦~

IQ test:这部分考察大家的创新能力,有兴趣的同学可以平时做一些练习。

考试的时候能做则做,不要花太多的时间在这方面,先易后难,以整个大局为重,所有的题目做完之后还有时间可以继续钻研,享受它的乐趣!

写作:写作有两个题型,所以我分开讲述:

看图总结题:这道题需要大家有一定的分析比较能力,首先需要了解它在反映或讲述了什么事实;

其次要会分析各类图表:对比各项指标归纳出要点,最后找准切入点,根据题目要求将各项内容串联起来,有逻辑、有先后的归纳、总结、呈现出来。

作文:作文反映的是学习者的综合技能与表达能力。

写作时,首先要正确理解题目的意思,并在此基础上进一步挖掘出题目的内涵和出题者真正的意图。

其次,理出写作思路,拟一个简洁的写作提纲便于后续顺畅地写作,避免写作过程中内容脱节、逻辑不明、思路混乱。

最后,在写作过程中一定要明确提出自己的观点,切忌模棱两可。

在围绕观点进行论证时,给出的论据一定要有说服力,论据数量不在于多,在于是否能准确、全面地证明你的观点;

可以适当运用修辞手法、名人名言、典型事例来增添文章的色彩,同时避免华丽辞藻的堆砌和各种写作技巧揉和在一起,有特色即可。最后一定要总结并升华主题,做到结构严谨。

最后,希望看到这篇文章的你们在平时可以利用各种渠道有目标、有计划地进行训练,扎实基本功;

多练、多分析真题。考试过程中合理运用时间,先易后难,保持良好的心态来对待竞赛,尽情展现你的风采!收获属于你的知识与荣誉!
 

      by 申然  

我不请自来的来了~

跟16级以及以后看到这篇文章的17级、18级乃至更久远级别的学妹学弟们分享一下我的英语学习经验吧,我参加的大学生A类竞赛。

全国大学生英语竞赛的决赛已过去几个月,我很开心能拿到山东赛区的特等奖,并被邀请参加在昆明举办的全国英语竞赛夏令营,目前正在准备中。

下面进入个人经验干货时间:

大学生英语竞赛考察的更偏重笔试能力;即使决赛有口试部份,比重也比较小。

所以笔试是硬功夫,也是最好训练并且提高的部分。所以大家不要担心,积极尝试和认真准备总是没错的。

因为高中教育对口语的忽视,我大一的四级,尤其是听力,是每天坚持做半套真题做了2个月而高分飘过。

等到了研究生,才结缘了全国大学生英语竞赛,没有任何特别的期望,就想有个目标给每天的英语学习一个动力。

得益于时间的充裕,前一年买了一套雅思真题,每天刷半套,刷了四本书左右。等全国英语竞赛考前一个月,开始刷英语竞赛的真题。

对我来说,听听力、做英语阅读是我每天最快乐的时光,比起看文献,简直就是天堂。

我对英语的热爱是与日俱增,有段时间狂热地早上早起一个小时听VOA,上英语课觉得老师讲的慢就刷百词斩(斩掉一个个新认识的单词赶脚特别爽O(∩_∩)O~),消磨时间最好的方式是看美剧,从绯闻女孩看到绝望的主妇再到权利的游戏.. 

对我来说,英语竞赛是我保持一个前进路途上的小标杆,当我努力了得到了结果,我就会搜寻准备下一个攻克的目标,因为漫无目标的学习效率并不高!

其实语言的学习就是不经意间提升地,也是经过无数次尝试才找到适合自己的方法。前进的路途还很遥远,需要再接再厉。

接下来我谈谈如何准备英语竞赛。

一本真题足矣,订立一个以天为目标的计划(将所有真题分配在一个月),确定每天的听力、阅读工作量等。

作文放在最后十天强化。智力题练练手,不要贪分。注重阅读、单选等分值高、容易拿的题目之上。

真题留出一套在最后一周按照标准的考试时间测试,训练临场感。

平常的功夫做到位,场上就会应对地游刃有余,而不是我出考场时听到一片人说“哎呀时间好紧张”甚至“我花了20分钟解出了那个智力题,没时间写作文了”。

用20分钟解决了一道智力题,拿到了一分或者花在作文上可以拿到15+ 这就是完全的选择智商问题了~

祝愿接下来准备参加的你们找到适合自己的方式(毕竟这只是我的经验,是适合我的方式,不一定会适合你,希望你能从我的经验里找到你的),取得优异的成绩!

      by 萌萌的菇凉(厦门大学)  

我是2016年全国大学生英语竞赛省分赛区特等奖的获得者之一,我来分享一下我的经验吧:

关于英语的学习方法大家可以交流一下,但是值得注意的是:每个人的学习方式和方法不同,所取得的效果也不尽然相同。

我与全国大学生英语竞赛的第一次接触是在大一的时候,平时对英语这门学科有较大的兴趣,在学习、生活中积累了一定的词汇量,所以当看到这个比赛的时候抱着试试看的心态参加了。

本来打算复习一下的,但是由于复习四级以及学校的琐碎事情耽误了,导致裸考,但是也侥幸取得了一等奖的不错成绩。

原本不报希望的我又燃起了“火苗”。

第二年当我再一次看到这竞赛通知的时候,内心充满了希望,我就是奔着特等奖来的,果然皇天不负有心人,终是完成了我的愿望。

虽然是裸考上的,但之前的底子起了非常大的帮助作用。

下面我给大家分享一下我的基础是如何一步步建立的:

学习新概念英语时积累的词汇、用法、文章在上初中的时候很有帮助。

初中时期老师让我们积极积累英语歌曲,但是不是娱乐的听。而是要将歌词熟记于心,在这个过程中更好的记忆生词,一些短语等。

的电影也是要求背诵的,记忆它的台词。因为电影都是有故事情节的所以台词的背诵相对课文来说轻松很多。

在背诵台词的过程中能够熟练的记忆以及掌握某些日常用语或习语的用法。

为口语的交际奠定了很好的基础,同时,锻炼你的听力,能够将词语与正确的发音一一对应。

包括背英语报纸等大量的记忆的基础为我以后的道路铺了很好的台阶。

高中时积极扩大自己的词汇量,四级词汇已经背会,大一轻松过四级。

大二过六级,然后参加全国大学生英语竞赛,全面的检验自己的不足,有针对性的进行训练就可以得到不错的成绩了。

在做题方面,听力就像我之前说过的那样,多听,多背。

我向大家推荐《疯狂英语》这本期刊。从初中开始我订阅这本书,老师推荐我们认真学习,收获颇丰。

它有针对性的选择英语歌曲,文章,还附有光盘。

每次我先不看书,直接将音频资料拷贝到手机上,然后练习听力(建议刚接触的同学先看一遍书后再结合听力或者对着书看然后听听力)其中每一期都有“科学60秒”很短的文章,语速适中,可以很好的拓展你的视野。

以上就是我的学习经验与方法,希望为以后参加比赛的同学们有一定的借鉴与帮助的作用,也希望你们的英语水平能更上一层楼。

祝愿你们取得更好的成绩。

— 完 —

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穷考 让我遇见最美好的你们!
2019/05/20

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